《爱的教育》二年级读后感5篇

《爱的教育》光在意大利就印行一百多版，销量达一千多万册，并被译成多种文字。这部作品还被多次改编成动画片和故事片，绘成精美的画报。这里给大家分享一些关于《爱的教育》的读后感，希望对大家有所帮助。

《爱的教育》二年级读后感篇1

《爱的教育》这本书对我来说，并不陌生，是我九岁时妈妈送给我的生日礼物。记得当时我是一口气读下来的，那本书好像有某种魔力，当我读了第一篇后，心就被深深震撼了，不知不觉在安利柯的带领下，走入他们的世界。

这是意大利作家亚米契斯所写的一部日记体小说，文中的主人公是小学四年级学生——安利柯，他把一学期内发生在他身边的点点滴滴，以及老师讲的一则则感人肺腑的小故事，用心做主线，用爱做珍珠，串成了一串世界上最美丽璀璨的珍珠。平实的字里行间，没有华丽的辞藻，没有跌宕的情节，却始终洋溢着人性中各类最伟大的爱：国家之爱，父母之爱、老师之爱、学生之爱、儿女之爱、同学之爱……安利柯、科罗西、玛尔可等等，那一个个看似平凡又不平凡的小人物，象小溪缓缓流过我的心田，湿润着温暖着我的心，让我对爱有了更深一层的理解。

“你们这一代，是泡在蜜罐里长大的。”这是妈妈经常对我说的话，以前我总是会翘起小嘴，不以为然。读了《爱的教育》，我忽然懂了。正因为有了爸爸妈妈无私的爱，才可能有我们的幸福生活，一日三餐丰盛的饭菜；一年四季漂亮的衣服；累了，有妈妈温暖的怀抱；晚了，家里有不夜的灯光；可不懂事的我呀，却总是不好好学习，还惹她生气。我以后一定改正，象西西洛那样，长大了好好回报她。

《爱的教育》里，让我最感动的是那则《六千里寻母》的故事，我读完流了很多泪。十三岁的玛尔可，一个本该象我一样读书的年龄，却为寻找妈妈，辗转千里，受了那么多的`苦也不妥协，因为心里对妈妈深深的爱支撑着他，让他历经艰难，最后如愿以偿找到了妈妈并帮她树起了生活的勇气。他顽强的意志和不屈的精神，让人动容，值得我好好学习。

读了《爱的教育》，我很庆幸我出生在一个充满爱和仁义的国家，古代的教育家孔子就提倡“仁义治国”，还有民国的孙中山先生也以“博爱”为宗旨，昭告天下。几千年的华夏文明，荡涤着我们的灵魂，爱祖国，爱人民，这是我们每个中国人都应该做的。

有一首歌唱的非常好：“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”

我想：只要人人心中有爱，并且，勇于奉献爱，这世界，真的会是美好的。

《爱的教育》二年级读后感篇2

爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。我一口气读完了。

这本书中记录着一个意大利小学生每天所过的生活和接触的人，发生了许多平凡而动人的故事，描写了他们对祖国和人民，对老师和同学的深厚、真挚的爱——这里面的每一个故事都不夸张离奇，可却生动引人。

读完这本书后，我沉浸在爱的海洋中，从中我领悟到了：再坏再可怕的人也会被融化的，遇到可怜的人，应当伸出援助之手，爱能挽救一切，爱是黑暗中的一束阳光，是寒冷中的一支火把，只要你愿意付出，得到的就是惊人的回报。

读完这本书后，我深刻体会到了爱是什么。虽然我们离开那个年代很久远了，但爱的品质不会离我们而去。爱是伟大的，爱是无私的，我想以安利柯为榜样，做一个善良正义、勤劳孝顺、勇敢爱国的人。我深深的感受到：只有懂得爱，才能做一个有品德的好人！

《爱的教育》二年级读后感篇3

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，全文以小孩子的日记方式记录了三年级的主人公安利柯所见所闻的感人故事，每一篇的篇幅虽然不长，但是都是感人的故事。它让我感动的同时，也引发了我对爱的一些思索。这个世界上的爱有很多种，爱情，亲情，友情。但我认为小孩子的爱是最纯真也是最感人的。这本书是以一个小男孩安利柯，在一个学年十个月里记载的日记。这本书吸引人的地方，并不在于它多高的文学价值，而在于那平凡细腻中体现出来的亲子情，师生情，朋友情。有着感人肺腑的力量。全文以一个爱字贯穿始终，这不就是值得我们学习的地方吗？

这本书感人的故事有很多，我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心的照料这个爸爸，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。

这本书我喜欢的是卡隆，他善解人意，还乐于助人，充满智慧和正义感。我觉得孩子们应该像他学习，以他为榜样。如果孩子从小就知道爱别人爱自己，给予和帮助别人的时候不图回报，别人帮助我们时常怀感恩之心，孩子就会因富有爱心而善良，世界因充满爱心而美好。

《爱的教育》二年级读后感篇4

今年暑假，我读了《爱的教育》，这本书是意大利作家亚米锲斯写的。读了这本书，我真正透彻地领悟了爱的实质含义。

这本书主要讲了意大利四年级小学生安利柯一年的经历，以日记的形式把爱表现得处处扣人心弦，无不催人泪下。令我印象最深的是子女与父母的爱。

平常我总认为父母帮我们做事是理所应当的，养成了“饭来张口衣来伸手”的不良习惯，对父母有依赖心理。却从没想过我们在渐渐长大，能为父母做一些力所能及的事情，减轻父母负担。

有时，我们遇到不顺心的事，会对父母发脾气;不想学习的时候，会用各种方法蒙骗父母…从没想过他们的感受。他们却会静下心来，耐心给我们讲道理。其实，父母是知道我们的喜怒哀乐，怕我们将来有叛逆的个性，我们从不了解父母。他们下班回到家筋疲力尽，原本家是舒适的休息处，但我们都不能够体谅他们，连他们休息的时间都不放过，总是让他们操心不断。

相反，我们生病的时候，父母会放下一切，认真细致的照顾我们，一点也不敢分心，生怕有什么闪失。我还清楚的记得，去年的一天夜里我发烧，妈妈每隔一会就要给我量体温，温度一升高，爸爸就给我泡澡降温，整整一夜，他们都没合眼。父母把我们视为冰糕，含在嘴里怕焐化,捧在手上怕冻化，整天为了我们忙得团团转。此外，还要工作、家务。

渐渐地，我发现爸妈的头上多了一些白发，脸上也出现了皱纹，这是他们辛劳的见证。他们给了我们挺直的脊背，换给自己变弯的背;他们给了我们幼嫩的手，换给自己粗糙的手。我不经感叹道：“父母的爱真是太伟大了!”

读了《爱的教育》后，我才恍然大悟。很多时候自己做的都不对，一心想的是自己，却没想到父母。

《爱的教育》让人回味无穷，发人深省，一篇篇感人的小故事使我终身受益。

《爱的教育》二年级读后感篇5

寒假里，老师推荐我们看《爱的教育》这本书，看后感觉受益匪浅。

在这本书中，小主人公安利柯从三年级升入四年级，他认识了许多新朋友：高高的卡隆﹑不幸的耐利﹑真诚热情的克莱谛﹑快乐活泼的“小石匠”﹑刻苦顽强的泼来可西﹑品学兼优的代洛西﹑虚荣的华谛尼﹑坚韧好学的斯代谛﹑坏孩子勿兰谛……书中以小学生的口吻﹑小主人公充满爱心的视角讲述了发生在身边的一个个故事，其中我最喜欢的就是《玩具火车》。这个故事主要讲述了泼来可西和卡隆一起来到了安利柯家发生的事情。因为卡隆第一次来这里，安利柯把他介绍给妈妈。之后，三个小朋友开始做游戏，泼来可西很喜欢那辆玩具火车，安利柯知道泼来可西家没有玩具，想把玩具火车送给他，安利柯的爸爸也十分赞同。当安利柯把玩具火车送给泼来可西时，泼来可西很疑惑。安利柯的爸爸说：“因为你们俩是好朋友呀！这是他的贺礼。”泼来可西接过玩具火车，高兴得合不拢嘴。

从这些故事中，都能体会到朋友之间深厚的友谊和学生父母高尚的品质。这本书写出了他们对祖国和人民﹑对父母和兄弟﹑对老师和同学深厚而真挚的爱。同时也说明了一个道理：教育不仅是知识的传授，更重要的是对孩子进行情感与心灵的熏陶，培养孩子的一颗爱心。

同学们，打开这本书，一起接受一次“爱的教育”吧！